Bénin – Plateforme EducMaster : le gouvernement ordonne la restitution immédiate des 50F collectés chez les élèves
Le ministère des Enseignements maternel et primaire a instruit, par une note en date du 24 juin 2026, la restitution aux écoles des contributions prélevées au titre du soutien à la plateforme EducMaster. Cette décision intervient après le constat que les fonds collectés n’ont finalement pas été utilisés, la maintenance de la plateforme ayant été prise en charge par le budget national.
Les établissements scolaires concernés vont récupérer les montants prélevés pour soutenir la plateforme numérique EducMaster. Dans une correspondance adressée aux directeurs départementaux des Enseignements maternel et primaire, le Secrétaire général du ministère, Thomas Simbossa Tchao, a annoncé la rétrocession des fonds mobilisés auprès des écoles.
Selon le document, cette contribution avait été décidée lors d’une séance du Comité de direction (CODIR) élargi du ministère tenue le 4 décembre 2025. Elle prévoyait un prélèvement annuel de 50 francs CFA par élève sur les subventions accordées aux écoles afin d’assurer la qualité et la continuité technique de la plateforme EducMaster.
Toutefois, plusieurs mois après la mise en œuvre de cette mesure, les autorités ont constaté que les ressources ainsi collectées n’avaient pas été utilisées.
Des fonds finalement inutilisés
Le ministère explique que la maintenance de la plateforme EducMaster a finalement été financée par le budget national, rendant inutile l’utilisation des contributions prélevées sur les subventions des établissements scolaires.
« À ce jour, les fonds ainsi mobilisés n’ont pas été utilisés parce que la maintenance de la plateforme a été prise en charge par le budget national », précise la note administrative.
En conséquence, les Chefs de Circonscription Scolaire (CCS) sont invités à procéder, chacun en ce qui le concerne, à la rétrocession des sommes concernées aux écoles bénéficiaires. Cette mesure vise à restituer aux établissements des ressources qui pourront être réaffectées à leurs besoins pédagogiques et de fonctionnement.
